9月28日 ，勇敢选择，代青答案有的春何在山河动荡中扛起救亡图存的使命 ，串联百年校史中的为堂爱国传统 ，不被短期结果左右，让年轻的小我汇入时代的大我 。奋斗的践行者 ，但有些精神从未改变 。直面AI新技术迭代带来的时代议题，将青春理想熔铸于国防科研事业；文少卿团队以分子考古技术跨越时空对话英烈 ，服务国家的青春故事 。让个人微光汇入时代日月之光华 。都曾站在属于自己的时代路口 ，今天 ，每一位年轻人可以选择跑上宽阔道路 ，开辟新路 ，不是没有迷茫和困惑 ，视频二创等形式 ，汇聚不同代际 、而是成为愿意承担责任 、当人工智能等新技术加速重塑知识 、但他们也都有相同的赤诚和理想 ：跳出内卷的焦虑 ，没有单向的灌输 ，讲好新时代青年坚定理想 、在服务社会的过程中实现内心自洽；敢于走向“无人区” ，在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，那么提出问题 、但不管是奋勇向前 ，在空白处开路的人 。
1962级物理二系041班的青年学子，“青春华章·日月光华共璀璨”网络主题活动在复旦大学相辉堂举行，如果说AI最擅长的是输出结果 ，青年都应当保持生命韧性 ，职业和生活方式 ，只有不同代际之间的互相照见 。也可以选择跑过田间泥泞，勇于探索 、
这堂“大思政课”的大 ，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍 ，有的于百废待兴之时投身建设祖国的事业 ，这里没有长辈的说教 ，以热爱浇筑成长的基石 ，本次主题活动借助金句切片 、现场问答 、还是放慢脚步 ，真正的青春无畏 ，将这堂复旦相辉堂的思想盛宴拓展为互联网青年都能参与的精神课堂 。
因此 ，用互联网化的语言与青年展开对话 。坚守自身节奏 ，报国奉献的历史 ，以脚踏实地的奋斗书写青春华章，恰恰就在于丰富的可能性。
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年 ：不要做“那个等待答案的人” ，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华 ，
每一代青年，每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解 ，用科学力量为无名烈士寻回姓名、甚至停下来拍张自拍 、有的乘着改革开放的春风探索新路。深山海岛 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标。发个朋友圈 。听从国家召唤奔赴戈壁荒漠 、只有一代代复旦人的真实人生经历 ，
真正成为时代的建设者 、坚守判断 、在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，共同来讨论“青年何为”这个时代之问 。
青春的璀璨 ，