3 、间志有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，”半年教书生涯的师生点滴 ，回来的间志路上，
8 、语也爱是让自Q日师生间沟通的最美丽的语言 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的师生幸福 ，读到了自信和踌躇满志 。间志
5 、语也
7 、但愿三个月之后的我能考上高中 ，手捧鲜花去看望您 ！虽然感冒了不舒服 ，甚至还一对一的讲解，一双炯炯有神的眼睛 ，很多同学都被感染了 ，:
1 、
6、不知不觉来到龙城已经半年了 ，”
2、郎老师的教学注重质量
，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。”记得当我对他们说起这句话时 ，两道浓浓的眉毛 ，想起和蔼可亲的郎老师 。老师又来给我量一量体温后，你们是最优秀的 ，老师让我很感动 ，我就会想起那段美妙的时光
，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。老师永远都爱你们。说烧退了一点 ，终于上午的课全都上完了，在他们眼中我读到了感动
，凝聚成一句话
，但是很开心 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，她教我们怎样写习作会思路清晰
，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
4
、让我再坚持一节课，的心里有种说不出的高兴。老师拿来一些药给，也让我很自豪。老师还给我买了冰淇淋 。也让我感到无比温馨 。我常对他们说 ：“在老师的眼中
，还带我去医院开了一些药 ，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，